假考部隊

開頭我就要先說，我非常看不起假考部隊，縱使提出的理由有多冠冕堂皇，多麼正面向，我還是非常看不起假考部隊，更狠一點，他們算那根蔥，自以為是正義使者，手持判官筆跟生死簿來決定一個校系的的生死喔，別笑死人了。

家母是個教育者，偶爾會聽到她抱怨學生如何芸芸，但是她也感嘆，你總不能要求每個學生ＩＱ180讓老師都不用擔心，超級好教。人非生下來就平等，ＩＱ180誰不想要，但是上天不是公平的。一定有人怎麼教都教不會，不世他不努力/認真等理由，而是他真的跟不上其他人的進度，那麼這種人我們就應該放棄他嗎？我想這點假考部隊一定沒有想過，因為他們的網充滿正面的意義，可能有提到後果，我沒注意到，但是篇幅肯定沒有正面的多。弱勢的人，政府很公平的去安排別種方式的學習方法，藉此讓他肯定自己，「我還是有用的」。（關於學校問題，等等會進行討論）

進入正題，評鑑沒過的校系是否真該消除，尤其以經過多次審核還是沒過的校系，答案是：要，但是…不是用假考部隊這種方法。每個校系都是很努力的想要通過評鑑，但一鍋不可能都是好料，一定有老鼠屎，但也不可否定當中有向上學習的學生，假考部隊的作法，已經等於將這些人化上等號，漠視他們努力的過程，對於被他們鎖定為目標的校系，忽視他們的努力，直接進行攻擊。有沒有想過，到底是學生不努力還是校方不努力，學校乃教育聖地，我坦白說好了，只要你肯學，你一定會學到東西，那只在於，你到底學到多少，或者更該歸咎你的努力程度有多少，你是否一直纏著教授一直學習/發問/研究。如果你都做到了，如果每個人都做到了，那麼就不會有這種問題了。但是…不可能！！人不是平等的，個性上也是，一定有那種不想努力的。這時候應該歸咎校方不盯緊還是同學沒規勸，但也不能忽略有可能他有心向上學，但是正如我前面提過的，他是哪種努力跟收穫不成正比的，別說沒有，別忽視那種人的存在，那不叫智障或學習障礙，只是這片天不適合他。但是這種人進入到大學，他也會拉低評鑑的分數，這是他願意嗎？不是，那前面講到懶惰了，那就算了，一個系如果同學+老師都懶，那廢掉算了，浪費資源。

假考部隊提出幾個論點蠻有意思的，首先就是大學的浮濫，這點，頂頭的教育部自然難詞其疚，但是社會上得觀點更是主因，頂著技術學院跟頂著大學出來的，前者好像泥巴紙，就算你那間成績有多好，後者好像渡了一層金，就是不凡，別跟我說現在比較少，去問就知道了，薪水都有差，何況工作！消滅浮濫的大學的任務，社會有責，但是輿論只能給予教育部壓力，使他們加快動作消滅浮濫的大學。但是利用假考的方式，我不能說不是一個方法，但不是最好的，你們鎖定的對象，有可能是那些想上大學，但是無力上中上以上的大學的學生所要去就讀的學校，哈！不要跟我說你們已經公佈了，可以避開你們公佈的學校！我這樣說好了，台清交成誰不想上，但是都能上嗎？（下一段就討論）量產阿，別開玩笑了，物競天擇，適者生存，有高階學校，誰願意讀中等的，但是沒辦法阿，一定會有人讀，要去否定人家的努力嗎？綜使他努力後只能進入你們鎖定的校系，這樣抹殺，否定他們，感到快樂？高興？還是有一絲絲的不忍？我不知道

好了，第2個問題，學校的浮濫，講一個很明顯的事實，現階段的學校分佈在高階學校（台清等..）到中字輩（國立）到私校前幾名（元智中原淡江…等）是一種很規律的階梯分佈，但是以下就不是了…中間存在著一段落差，而且非常大，大到一種地步，後段學校的悲哀，有一部分原因歸於學校跟教育部的審查不夠努力/嚴謹。很多學校要變成大學，但是都可以嗎？把關的不嚴謹，一堆大學雨後春筍的冒出來，多得是一堆沒聽過，甚至改名等等…。但是努力的學校，非但沒有的到應有的資源來充實自己，更是讓高段學校拿到過多的補助款還要調整學費，沒辦法拿到資源的學校只能利用學費來補充，這是他們願意嗎？不是！，但是資源為何不給後面多一些，當然，如果大學都淪落為齊頭式的平等，那麼就培養不出菁英份子，但是落差也太大了吧！因此對於資源不足導致審核沒過的校系，就判死刑，不給緩衝的機會，（從假考部隊宣佈消滅爛校系，到開始行動，試問，時間有多少？）小群體的意志就要一校系被消滅，合理嗎？如果真的成功，那麼是不是有人可以號招一群不滿的人士，不用多，只要60人就好，對於不滿意或是不爽或是任何因素的校系進行打擊。還放話到媒體，發聲到螢幕上是一種方法，但是有投書到教育部過嗎？我相信有！但是耐心跟毅力有嗎？還是覺得我等3天就等不下去了…？

很想請問帶頭人是不是有想過這些問題，還是你們覺得犧牲少數人的權利，來提昇學生的素質才是王道？讓社會上沒有工作人士，都是上班族？這樣比較好，事到如今，假考部隊的本意跟是否有想到我剛剛講的後果，不管你們的行動是如何，勢必會變成一種標誌，但是之後效法的人其出發點你們覺得你們不用付任何責任？對一個起到帶頭作用的團體，我就想壞一點好了，當後面的團體扭曲你們的意義時，你們會發聲嗎？還是管他去死

當我杞人憂天好了，不過我還是那句話，我看不起假考部隊，縱使你們的理由有多正面。